Teacher-leaders binnen het dko
Miranda Pieters, leraar-coördinator Academie Schoten en Charlotte Struyve, lerarenopleider aan de VIVES Hogeschool gaan in dit artikel verder in op de teacher-leader binnen het dko. Wanneer ben je een teacher-leader? Hoe kan je in die functie ondersteunen en niet uitwerken? Hoe kan je je team meenemen op weg naar een deelcultuur?
Dit artikel maakt deel uit van het inspiratieboek rond het nieuwe decreet binnen het deeltijds kunstonderwijs, met als verantwoordelijke uitgever de Vlaamse Overheid, Departement Onderwijs en Vorming.
Meld aan of registreer om dit leermiddel volledig te bekijken
Registreren vraagt maar één minuut.
Leraren delen lesmateriaal en -inspiratie met jou
- gratis lesmateriaal;
- voor alle leeftijden en vakken;
- makkelijk doorzoekbaar op lesonderwerp.
Registreer
Veilig en gratis
Je bent al lid?
Leerkracht, Pedagogisch begeleider
