<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"><channel><title>KlasCement Sites Docs Ware</title><link>http://www.klascement.net/rss/</link><description>De KlasCement RSS feed</description><copyright>KlasCement</copyright><language>nl-be</language><image><url>http://www.klascement.net/template/default/img/layout/logo.jpg</url><title>KlasCement</title><link>http://www.klascement.net/</link><height>75</height><width>276</width></image><lastBuildDate>Wed, 23 May 2012 16:50:33 +0200</lastBuildDate><item><title>Links naar educatieve YouTube filmpjes</title><link>http://www.klascement.net/sites/19221/</link><guid>http://www.klascement.net/sites/19221/</guid><description><![CDATA[<img align="left" alt="youtube_yurls.png" src="http://www.klascement.be/files/1/9/2/2/1/l/youtube_yurls.png" style="border:1px solid #AAA; margin: 0 5px 5px 0; padding:1px;" /><p>Met <em>Yurls</em> kan je heel makkelijk een webpagina maken met links naar andere webpagina's. Op die manier maak je makkelijk een linkenpagina naar wat er van moois te rapen valt op het net.&nbsp;</p>
<p>Jack Nowee verzamelde links naar &hellip;</p>]]></description><pubDate>Wed, 23 May 2012 16:50:33 +0200</pubDate></item><item><title>Meetkunde : Theorie en oefeningen</title><link>http://www.klascement.net/docs/10987/</link><guid>http://www.klascement.net/docs/10987/</guid><description><![CDATA[<img align="left" alt="meetk1.jpg" src="http://www.klascement.be/files/1/0/9/8/7/l/meetk1.jpg" style="border:1px solid #AAA; margin: 0 5px 5px 0; padding:1px;" /><p>De theorie wordt telkens gevolgd door oefeningen en start met punten, lijnen en vlakken. De basis van meetkunde, dus. Nadien volgen de vlakke figuren, veelhoeken en vierhoeken. Tot slot komen de diagonalen in vierhoeken aan bod.</p>
<p>Ook is er &hellip;</p>]]></description><pubDate>Wed, 23 May 2012 16:44:00 +0200</pubDate></item><item><title>Volume van een kubus en een balk</title><link>http://www.klascement.net/docs/36171/</link><guid>http://www.klascement.net/docs/36171/</guid><description><![CDATA[<img align="left" alt="balk.jpg" src="http://www.klascement.be/files/3/6/1/7/1/l/balk.jpg" style="border:1px solid #AAA; margin: 0 5px 5px 0; padding:1px;" /><p>Leerlingen moeten het volume berekenen van verschillende voorwerpen (kubus of balk).</p>]]></description><pubDate>Wed, 23 May 2012 16:40:35 +0200</pubDate></item><item><title>Help de commissaris : Begrijpend lezen</title><link>http://www.klascement.net/docs/36179/</link><guid>http://www.klascement.net/docs/36179/</guid><description><![CDATA[<img align="left" alt="dief.jpg" src="http://www.klascement.be/files/3/6/1/7/9/l/dief.jpg" style="border:1px solid #AAA; margin: 0 5px 5px 0; padding:1px;" /><p>Met dit werkblad kan je nagaan of de leerlingen weten wat ze lezen. Ze moeten dieven koppelen aan hun favoriete eten, hun naam en hun buit. Er wordt vooral geoefend op woorden met 'ch' uitgesproken als 'sj'.</p>
<p>Bruikbaar als verwerking bij &hellip;</p>]]></description><pubDate>Wed, 23 May 2012 16:27:55 +0200</pubDate></item><item><title>Verdubbeling van een getal : Werkblad</title><link>http://www.klascement.net/docs/11131/</link><guid>http://www.klascement.net/docs/11131/</guid><description><![CDATA[<img align="left" alt="dubbel.jpg" src="http://www.klascement.be/files/1/1/1/3/1/l/dubbel.jpg" style="border:1px solid #AAA; margin: 0 5px 5px 0; padding:1px;" /><p>Via deze klasactiviteit kan je de v<span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;">erdubbeling van getallen tot 20</span> inoefenen. De oefeningen worden met tussenstapjes aangeboden.</p>]]></description><pubDate>Wed, 23 May 2012 16:22:30 +0200</pubDate></item><item><title>Beroepen : Verzameling werkbladen</title><link>http://www.klascement.net/docs/1949/</link><guid>http://www.klascement.net/docs/1949/</guid><description><![CDATA[<img align="left" alt="45875041443b81f244fb64.gif" src="http://www.klascement.be/files/1/9/4/9/l/45875041443b81f244fb64.gif" style="border:1px solid #AAA; margin: 0 5px 5px 0; padding:1px;" /><p>Dit zip-bestand bevat werkbladen over beroepen, kinderarbeid en ambachten. Het zijn vooral werkbladen voor de vakken taal en rekenen. Ze maken deel uit van een project. WO-lessen zijn minder voorhanden.</p>]]></description><pubDate>Wed, 23 May 2012 16:11:03 +0200</pubDate></item><item><title>De tijd : Een jaarkalender maken</title><link>http://www.klascement.net/docs/9725/</link><guid>http://www.klascement.net/docs/9725/</guid><description><![CDATA[<img align="left" alt="kalender.jpg" src="http://www.klascement.be/files/9/7/2/5/l/kalender.jpg" style="border:1px solid #AAA; margin: 0 5px 5px 0; padding:1px;" /><p>Met dit werkblad kan je een eenvoudige jaarkalender maken.</p>
<ul>
<li>Druk het blad af op tekenpapier.</li>
<li>Knip de kaartjes van de maanden en seizoenen uit.</li>
<li>Vul het aantal dagen per maand in.</li>
<li>Kleef de woordkaartjes op &hellip;</li></ul>]]></description><pubDate>Wed, 23 May 2012 16:02:53 +0200</pubDate></item><item><title>De splitsmachine  </title><link>http://www.klascement.net/docs/11229/</link><guid>http://www.klascement.net/docs/11229/</guid><description><![CDATA[<img align="left" alt="splitsmachine.jpg" src="http://www.klascement.be/files/1/1/2/2/9/l/splitsmachine.jpg" style="border:1px solid #AAA; margin: 0 5px 5px 0; padding:1px;" /><p><span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;">De splitsmachine</span> is bedoeld om de kinderen met een sterk visuele en actieve ondersteuning getallen (hoeveelheden) te leren splitsen. Zeker ook nog handig in het begin van het eerste &hellip;</p>]]></description><pubDate>Wed, 23 May 2012 15:52:24 +0200</pubDate></item><item><title>Ruimtelijke begrippen aanbrengen en inoefenen : Werkbundel</title><link>http://www.klascement.net/docs/11471/</link><guid>http://www.klascement.net/docs/11471/</guid><description><![CDATA[<img align="left" alt="wiskundige_begrippen.jpg" src="http://www.klascement.be/files/1/1/4/7/1/l/wiskundige_begrippen.jpg" style="border:1px solid #AAA; margin: 0 5px 5px 0; padding:1px;" /><p>Deze werkbundel biedt heel wat praktische en heel visueel voorgestelde oefenblaadjes waarin een aantal ruimtelijke begrippen zoals op, onder, naast, tussen, voor, achter, links, rechts,...behandeld worden.</p>]]></description><pubDate>Wed, 23 May 2012 15:50:16 +0200</pubDate></item><item><title>Symbolen groter/kleiner dan : Werkbundel</title><link>http://www.klascement.net/docs/11470/</link><guid>http://www.klascement.net/docs/11470/</guid><description><![CDATA[<img align="left" alt="groter_kleiner.jpg" src="http://www.klascement.be/files/1/1/4/7/0/l/groter_kleiner.jpg" style="border:1px solid #AAA; margin: 0 5px 5px 0; padding:1px;" /><p>Deze inzending bevat een <span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;">werkbundel&nbsp;</span>voor het aanleren of inoefenen van de wiskundige begrippen <span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;">groter/kleiner &hellip;</span></p>]]></description><pubDate>Wed, 23 May 2012 15:39:31 +0200</pubDate></item></channel></rss>
