-
Creatieve boekverwerkingen
In dit artikel vind je heel wat creatieve boekverwerkingen.
Een greep uit het aanbod:
- een identiteitskaart maken bij een personage;
- een lied maken bij het verhaal;
- voorwerpen verzamelen die bij het verhaal passen;
- een diorama maken;
- een woordwolk …
ArtikelNieuwLeerkracht -
Digitale leermiddelen bij canonteksten uit de Nederlandse literatuur: Verantwoording
Dit artikel is bedoeld als verantwoording voor de leermiddelen die Jan Uyttendaele tot nu toe ontwikkelde over de literaire canon. Hij zal de lijst leermiddelen in de toekomst ook uitbreiden met nieuwe leermiddelen naar aanleiding van de …
ArtikelNieuwLeerkracht -
ReguLEER! Een pedagogisch-didactische verkenning van zelfregulerend leren
In dit boek laten verschillende experts en ervaringsdeskundigen hun licht schijnen op het thema zelfregulerend leren.
Daarnaast vind je in de bundel verschillende interviews met docenten en schoolleiders over hoe zij zelfregulerend leren …ArtikelLeerkracht, Ander -
Een krachtige leeromgeving voor elke leerling: Observatie(wijzer) als startpunt
De leerlingenpopulatie op school wordt alsmaar meer divers op het vlak van behoeften en achtergronden.
In dit artikel wordt er dieper ingegaan op volgende vragen:
- Hoe kan je hier als leerkracht actief op inspelen?
- Welke klemtonen kan je in …
Artikel (5)Leerkracht -
Zeven tips voor werken met speciale kinderen
In dit artikel van AOb geven experts tips om te werken met leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften:
- vergeet de labels;
- kijk naar de ondersteuningsbehoefte;
- ga in gesprek met kind en ouders;
- zie wat er wel goed gaat;
- kijk steeds hoe je kan …
ArtikelLeerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Leer oudere kleuters zelf verhalen bouwen: Negen onderzoeksgebaseerde tips
Interactief voorlezen is en blijft met voorsprong de belangrijkste taalstimulerende activiteit in de kleuterklas. Oudere kleuters hoeven echter niet alleen naar verhalen te luisteren, maar kunnen ook al zelf verhalen leren bouwen. Ongetwijfeld …
ArtikelGOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Rekenkast: Ordenen van rekenspelletjes
In deze blog omschrijft Annieke waarvoor zij op school een rekenkast gebruikt en hoe deze is ingedeeld.
Op haar school zijn er veel rekenspellen en -materialen. Om deze materialen een centrale plaats te geven, hebben de leerkrachten een rekenkast …
ArtikelLeerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Samen onderwijs maken: Wegwijzer AI in onderwijs
In samenwerking met specialisten stelde het organisatienetwerk Samen Onderwijs Maken een wegwijzer samen met tieninteressante insteken om je eerste stappen te zetten in de wereld van generatieve artificiële intelligentie.
ArtikelLeerkracht, Ander -
Klaar voor pi-dag
Op pi-dag krijgen de leerlingen een kleine rekenopdracht waarmee ze een bokaal met lekkers kunnen openen.
ArtikelLeerkracht -
Israël Neumann in het Fort van Breendonk: Uitdieping schoolbezoek
Deze pagina is bedoeld als uitdieping na een bezoek aan het Sammellager Breendonk. Leerlingen leren over het leven van een van de gevangenen, Israel Neumann.
De pagina maakt gebruik van een podcast over dit onderwerp en bevat een tiental vragen over …
ArtikelLeerkracht -
AI breekt door in Vlaanderen, met dank aan ChatGPT
In dit artikel van Eos Wetenschap lees je een bespreking over de doorbraak van generatieve AI in Vlaanderen. Dat gebeurt via het gebruik van toepassingen zoals ChatGPT of DALL-E3.
ArtikelLeerkracht, ICT-coördinator -
Zes verschillende manieren om de tafels te oefenen
In dit artikel vind je zes verschillende manieren om de tafels op een speelse manier te oefenen:
- kaboem;
- land veroveren;
- Pim Pam Pet;
- sommenzoeker;
- sommenloop;
- stiptekening.
Artikel (3)Leerkracht