Onderpresteren van cognitief begaafde leerlingen omkeren

Uit de begaafdheidsmodellen weten we dat motivatie een belangrijke factor is in het al dan niet ontplooien van het potentieel van begaafde personen. Motivatie speelt dan ook een grote rol in het onderpresteren van begaafde personen.

We weten uit onderzoek dat er twee paden leiden naar onderpresteren. Voor beide types onderpresteerder zijn interventies ontwikkeld om de motivatie weer op te krikken.

In deze kennismodule bespreken we de twee profielen van onderpresteerders, hoe ze tot onderpresteren kwamen en wat er dan nodig is om voor elk type het onderpresteren om te keren.

Lesgever
dr. Sabine Sypré, ECHA Specialist, verantwoordelijke opleidingen Hoogbloeier®.