Workshop levensbeschouwelijke helden

In deze workshop gaan we met de leerlingen aan de slag met ethische kaders, leefregels binnen levensbeschouwingen en vormen van (interlevensbeschouwelijk) activisme. Deze moeilijkere thema's zijn in toegankelijke werkvormen gegoten waarbij de leerlingen als groep zelf beslissen en discussiëren. Op een zeer laagdrempelige manier zetten we elke leerling aan tot reflectie van het eigen ethische kader en de kaders van de ander. De leerlingen worden uitgedaagd om zich in te leven in getuigenissen van mensen die zich in een conflictsituatie bevinden.
De leerlingen maken in deze workshop kennis met enkele klassieke levensbeschouwelijke helden, maar maken tevens de brug naar hedendaagse situaties en helden. Binnen het deel over activisme kijken we naar vormen van activisme die constructief kunnen zijn voor het aangaan van interlevensbeschouwelijke dialoog.

Vragen die centraal staan:

Waar komt mijn idee van goed en kwaad vandaan? Wat hebben levensbeschouwingen hiermee te maken?
Hoe beïnvloedt dit mijn waardeoordeel van personen, maatschappelijke rollen en spanningsvelden binnen de maatschappij?
Wat zijn gewenste vormen van activisme? Kan activisme helpen bij het creëren van (interlevensbeschouwelijke) dialoog?