Bruggenbouwers: interlevensbeschouwelijke dialoog

Met Axcent maakten we een bordspel waar de leerlingen aan de hand van verschillende opdrachten proberen zoveel mogelijk eilanden te bereiken. De leerlingen krijgen aan het begin van het spel ook een levensbeschouwelijk profiel in hun rugzak mee. Soms moeten ze dus putten uit hun eigen ervaringen en kennis om de opdrachten op te lossen maar soms moeten zich in de schoenen van de (levensbeschouwelijke) ander plaatsen.

Op een speelse manier gaan de leerlingen op een brede manier aan de slag met interlevensbeschouwelijke dialoog.