Oog op film 4 : Filmeducatieproject voor leerkrachten

Wat & voor wie?

Oog op film is een gratis, vakoverschrijdende kijkworkshop die leraren en leraren in opleiding uit het secundair onderwijs tools aanreikt om hun leerlingen kritisch te leren omgaan met film als beeldtaal. 'Hoe leer ik mijn leerlingen kritisch kijken?' Puttend uit zijn ervaring als leerkracht biedt lesgever Gerrit Vosters een leidraad aan om in de klas met film aan de slag te gaan en de leerlingen attent te maken op de keuzes die filmmakers keer op keer maken.

De nadruk ligt daarbij zowel op vormelijke aspecten van een film (geluid, montage, fotografie…) als op de basiskennis van de filmhistorische context waarbinnen deze aspecten zich ontwikkeld hebben. Elke halfjaarlijkse workshop behandelt één aspect van de filmtaal en koppelt daaraan specifieke opdrachten voor in de klas, met als doel het kritisch denken, de mediawijsheid en de esthetische bekwaamheid van de leerlingen te ontwikkelen en hen te stimuleren actief om te gaan met de audiovisuele cultuur en kunst die hen omringt.

Oog op film ging in het najaar van 2010 passend van start met Goed begonnen, waarin we een blik wierpen op studiologo’s, openingstitels en –scènes. Vorig jaar was het de beurt aan Ongehoord, waarin duidelijk werd waarom we niet enkel onze ogen maar ook onze oren de kost moeten geven, en aan Stof tot… vertellen!, waarin je alles te weten kwam over de narratieve bouwstenen van een klassiek filmverhaal.

Dit voorjaar hebben we het genoegen je In het kader van… voor te stellen, waarin we het zullen hebben over beeldcompositie. De kernvraag is deze keer: 'hoe slaagt een filmmaker er in om - ter ondersteuning van zijn verhaal - de ruimte van het beeldkader optimaal te benutten?' Zoals steeds bekijken we eerst de basisprincipes van beeldcompositie, waarna we enkele werkvormen voor de klaspraktijk aanreiken.