Harry Potter en het Naamwoordelijk Gezegde

In dit lesvoorbeeld worden leesbevordering en taalbeschouwing gecombineerd. Het is opgebouwd volgens de didactische aanwijzingen uit de leerplannen van alle onderwijsnetten en is volledig uitgewerkt met doelen, lesmateriaal, bordschema en verwijzingen naar vakdidactische achtergronden.

Dit lesvoorbeeld kan zowel in de eerste als in de tweede graad gebruikt worden. Volgens de eindtermen hoort het naamwoordelijk gezegde thuis in de tweede graad, maar het VVKSO achtte het wenselijk om de term ook al in het leerplan van de eerste graad op te nemen.

De aanleiding voor deze bijdrage is de invoering van nieuwe eindtermen voor taalbeschouwing in het secundair onderwijs.