Poëzie lezen, interpreteren en beoordelen: Lesidee

Dit leermiddel beoogt de poëziegevoeligheid en het oordeelsvermogen van jonge lezers te vergroten om hen in staat te stellen gedichten beter te begrijpen, te beoordelen en te integreren in hun eigen leefwereld. Het bevat o.a.:

• uitgangspunten voor effectief poëzieonderwijs,
• de theorieën van Gunnar Hansson,
• achtergrondinformatie bij de poëziewerkschriften van Lubbers,
• theoretische omkadering voor het gebruik van semantische schalen,
• een concreet lesvoorbeeld om direct in de klas aan de slag te gaan,
• verwijzingen naar andere lesvoorbeelden op KlasCement.