Tegenwoordige tijd: Inleiding d.m.v. spelvormen

Dit is een inleidende les over de tegenwoordige tijd. De opfrissing van de theorie wordt gekoppeld aan de actualiteit en vaardigheden.

Instap: een artikel aanvullen met werkwoorden om zo tot de theorie te komen waarbij een samenvattend schema wordt besproken. Daarna volgt een differentiatieoefening: zwakkere leerlingen spelen het ladderspel, sterke leerlingen spelen het dobbelspel. Dit kan je testen met een kort dictee door daarna het aantal fouten te overlopen per leerling.