Persoonlijke gevoelensmeter voor kind en leerkracht

De twee onderdelen in het document worden aan elkaar vastgemaakt met een splitpen, het stoplicht bovenop. Onderop komen dus de gevoelens die de leerlingen met een paperclip kunnen aanduiden.

Doordat het stoplicht bovenaan zit, zien de andere kinderen niet wat ze aanduiden. Op het stoplicht kan de leerkracht aanduiden of alles nog goed gaat (groen), de leerkracht al een beetje boos begint te worden omwille van het gedrag (oranje) of het echt te ver gaat volgens de leerkracht.

Zo heeft elk kind een overzicht van zijn eigen gevoelens en van deze van de leerkracht.