Lesopnames, hoe zinvol zijn ze?

Op 11 mei 2021 verzorgde Tommy Opgenhaffen samen met zijn collega Olaf Spittaels van Arteveldehogeschool op het Seminarie Onderwijskunde: Doordacht digitaal van de Associatie Universiteit Gent. Dit was een online sessie over de meerwaarde van lesopnames.

In aanloop naar die sessie ging hij in de literatuur op zoek naar bevindingen over de impact van lesopnames in het hoger onderwijs op de studieresultaten en het verloop van de live lessen en de opvattingen van studenten en docenten over lesopnames. In dit artikel deelt hij de voornaamste conclusies.